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　　说(shuō)实话(huà)没怎么听(tīng)过，因为(wèi)全(quán)因素(sù)也可以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦(la)。

什么是全因素(sù)素描

　　全(quán)因素(sù)素描是相对结构(gòu)素描来讲的，一(yī)般结构素描是不考虑光(guāng)影的，所(suǒ)以(yǐ)不算全部因素(sù)都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺(yì)复兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手(shǒu)来表现的，更突(tū)出的还(hái)有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院(yuàn)强调全(quán)因(yīn)素也就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现(xiàn)在一(yī)般(bān)我们如(rú)果强调全因素(sù)素描就是强调(diào)画(huà)的时候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周(zhōu)围环境的(de)关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少(shǎo)初学者(zhě)和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训练(liàn)，在(zài)考试中不(bù)能在整体(tǐ)观念的指导(dǎo)下(xià)全面推进，往(wǎng)往是(shì)急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一味(wèi)死抠局部，造成局(jú)部(bù)相互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出来(lái)，局部的构造已经很突(tū)出了，而(ér)其(qí)他地方做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一(yī)幅画(huà)是不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无(wú)意(yì)义的(de)。

　　素描(miáo)的目的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重要的是培养一种(zhǒng)艺(yì)术(shù)思维的“意(yì)境(jìng)”和如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这(zhè)两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它的本质意义(yì)。

　　既(jì)然整(zhěng)体是关系(xì)到一幅素(sù)描画(huà)的成败，那水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些么局部(bù)与局部(bù)、局部与整体(tǐ)的关系就显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这种关系，就要靠(kào)比较的方法，比较色调的深浅，比例的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视(shì)关系(xì)的(de)远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比(bǐ)较，画出来(lái)的(de)作品，才(cái)是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神使是双(shuāng)胞(bāo)胎(tāi)也不例外，他（她(tā)）们也都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本任(rèn)务(wù)是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的(de)特征(zhēng)和独(dú)具个性的差异，但是(shì)在素描(miáo)写(xiě)生的过程中，常常看到有的学生不管画谁(shuí)，不(bù)管对(duì)象(xiàng)的(de)长相如何，气质怎样(yàng)，都画(huà)得(dé)像一(yī)个人(rén)，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成(chéng)了他们胡编乱(luàn)造的(de)参(cān)照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失(shī)误，还有考生自己(jǐ)认识(shí)上(shàng)的误区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像(xiàng)没有关系，只要画面效果好就(jiù)行，反正评分(fēn)的老师也不(bù)知(zhī)模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的标准之(zhī)一，但(dàn)它(tā)却(què)能检验一个学(xué)生对事物所具(jù)备的(de)敏感性和表水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些现(xiàn)能力。

　　如果一(yī)个学生长时间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对(duì)象感(gǎn)知能力(lì)的训练，那(nà)么他就有可能造成感知(zhī)能力的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具(jù)体到素描写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是(shì)因(yīn)为作为一(yī)个画(huà)家(jiā)重(zhòng)要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷(juǎn)是无法得(dé)到高分(fēn)的(de)。

　　而这些毛病一(yī)旦形(xíng)成就很(hěn)难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别(bié)注(zhù)意老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果(guǒ)对比(bǐ)不强烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些问(wèn)题(tí)呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一(yī)的对比(bǐ)和变化规(guī)律,画面的(de)层次就不(bù)清晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多点，哪一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非常重大的，但不(bù)管怎样的比例(lì)关系，三(sān)大(dà)基本色调(diào)都不应(yīng)缺少其中的一(yī)个(gè)。

　　造成画(huà)面灰的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的面部(bù)大部分都处在亮(liàng)部(bù)里，于是(shì)，画面(miàn)上基(jī)本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的(de)作(zuò)用，尽量拉(lā)开深(shēn)灰和(hé)浅灰的(de)距离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部(bù)的大(dà)部分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰(huī)和亮面(miàn)所占(zhàn)的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容易造成画面(miàn)灰暗(àn)、沉闷(mèn)，影响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动(dòng)减少中间色调的深(shēn)度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生的(de)过(guò)程当中，在整体尊重(zhòng)客观对象的前提下(xià)，允许对局部的色调进行调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的艺(yì)术处(chù)理。

　　素(sù)描写生的(de)对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实，都有着它的规律(lǜ)和(hé)秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客观秩(zhì)序(xù)，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一(yī)种情(qíng)况，每个局部都画得很好很(hěn)完整，但局(jú)部和局部之间(jiān)没有联系，互(hù)不统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定光源的(de)照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说是一(yī)幅好的作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素(sù)描的练(liàn)习过(guò)程中，素描必须着重光线、物体的关系(xì)，笔(bǐ)触的(de)描(miáo)绘手法，将自(zì)己眼睛所(suǒ)观(guān)察到的形体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养自己的观(guān)察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之(zhī)间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画(huà)之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了(le)可(kě)以发现静(jìng)物(wù)上不同的色彩(cǎi)外，亦可(kě)发现放在(zài)桌上的安全(quán)感，和背(bèi)景间的协调(diào)性，这(zhè)些(xiē)存(cún)在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等等(děng)复(fù)杂的因(yīn)素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那些自(zì)然的秩序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画(huà)的基础(chǔ),是(shì)最能体现人的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁

　　参(cān)考资料来源(yuán)：百度百科-素描

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