音读训(xùn)读的解(jiě)释是(shì)什么，音(yīn)读训读的解(jiě)释(shì)是问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解释是什么(me)，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个(gè)汉(hàn)字从中国传(chuán)入日(rì)本的(de)时候的(de)读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入(rù)的时代和(hé)来源地(dì)的(de)不同，大致可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语(yǔ)中同一汉字(zì)

　　的(de)发音已经(jīng)有所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音(yīn)读”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固有的(de)语言

　　来读这个(gè)汉字时的读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表达(dá)日(rì)本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两(liǎng)

　　种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋)读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意(yì)思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一(yī)种发音方(fāng)式(shì)，是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读(dú)只借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字的(de)形和(hé)义，不(bù)采用汉语的(de)音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来，叫音读同一个汉字(zì)在(zài)日语中(zhōng)可能有(yǒu)不止一种读法，是(shì)由于其在不(bù)同(tóng)时期(qī)（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收(shōu)了当时汉字(zì)的(de)发音。

　　每(měi)个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和韩(hán)语(yǔ)中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日(rì)语(yǔ)里，训读（训(xùn)読）是以日(rì)语固有(yǒu)的发音来读出汉字(zì)，与该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等(děng)）有很(hěn)大的(de)不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法(fǎ)，与字音300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋“きん”（kin）并(bìng)无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似(shì)日本万(wàn)叶假名的(de)标记法存在，充(chōng)分利用这些(xiē)汉字的训读(dú)。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训（日(rì)本(běn)的(de)训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字(zì)，这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固(gù)有语”的韩(hán)训。

　　现如今(jīn)除了在语言学与(yǔ)语源论等进行(xíng)讨(tǎo)论(lùn)以外，日常(cháng)言语(yǔ)已(yǐ)经不(bù)再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”，“钊(zhāo)”读(dú)作“”的情况下(xià)意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本来的意思，这类的韩语(yǔ)类似于日文(w300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋én)的“国(guó)训”。

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